VCD 301 | Ders Tanıtım Bilgileri - Görsel İletişim Tasarımı

Dersin Adı

Grafik Tasarım Tarihi

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
VCD 301	Bahar	3	0	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	Tartışma Grup çalışması Kritik verme Anlatım / Sunum
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	Dr. Öğr. Üyesi Daniele SAVASTA
Öğretim Eleman(lar)ı	Dr. Öğr. Üyesi Daniele SAVASTA
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Teori bazlı bu ders, görsel iletişim tasarımı öğrencilerini yaklaşık 150 senelik grafik tarihi üretimiyle tanıştırır. Günümüzden (21. Yy) başlayıp geç 18. yy’a geri giderken, öğrencilerın grafik tasarımcıların değişen önceliklere olan farkındalıkları artar. Bu farkındalık; belli profesyonel kaygıların ne zaman ve neden eklendiği, neden diğerlerinin unutulduğu, yeniden-icat edildiği ve yeniden-ortaya çıkmasını kapsar.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Grafik tasarım dönemleri ve okullarını kronolojik olarak sınıflandırabilecektir. Grafik tasarım akımlarını dünya olayları çerçevesinde değerlendirebilecektir. Grafik tasarım tarihi içerisindeki önemli grafik tasarımcıların işlerini tanımlayabilecektir. Popüler kültürün grafik tasarım akımları üzerine olan etkisini değerlendirebilecektir. Değişen teknolojilerin grafik tasarım alanına olan etkilerini gözlemleyebilecektir.
Ders Tanımı	Dersler, Batı ve Batı-olmayan kavramları içeren tartışmaları, grafik tasarım uygulamalarındaki çalışmaları (ticari: reklamsal, kitaplar, gergiler, kitapçık ve broşürler vs. Ticari olmayanlar: kamu hizmeti formları, biletler, fişler, makbuzlar ve güncel multimedya ve web tasarımları vs. Gibi) ile birlikte menifestoları ve tarihi dökümanları da içerir. Buradaki amaç: A. Grafik tasarım hareketlerini, stillerini, “okulları”nın gelişiminin 20 yüzyıl boyunca araştırılması. B. Önemli olarak görülen grafik tasarımı etkileyen ve onunla kesişen teknolojik durumları ve tarihsel (politik, sosyal, kültürel) noktaların tartışılması.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri	X
	Destek Dersleri
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri
	Aktarılabilir Beceri Dersleri

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş. Neyin tarihi, hangi tarih?
2	Önsöz. Gösterim ve Yazı Sistemleri.	Introduction, Drucker 2008
3	Matbaanın icadı. Bianliang, Gyeongju ve Mainz.	Ch. 1-2, Meggs 2016
4	Harf tasarımı ve numune kitaplarının ortaya çıkışı.	Ch. 3,5, Meggs 2016
5	Endüstrileşme ve Zanaat	Ch. 7-8, Meggs 2016
6	Art Nouveau	Ch. 9.1-9.4, 9.17, Ch 10, Meggs 2016
7	Fotoğrafçılığa Odaklanma	Ch 11-12, Meggs 2016
8	Yeni Tipografi	Ch 14-15, Meggs 2016
9	Ara Sınav
10	Uluslararası Stil	Ch 16-17 Meggs 2016
11	Kurumsal Kimlik ve Görsel Sistemler	Ch 18-19 Meggs 2016
12	Postmodern Tasarım	Ch 20-21, Meggs 2016
13	Veri Görselleştirmesi	Ch 22-23, Meggs 2016
14	Arayüzlerin Tasarımı	Pt1,2,3 Global Information Design, Kahn
15	Dönemin gözden geçirilmesi	Interaction Design - brief intro, Löwgren
16	Dönemin gözden geçirilmesi

Ders Kitabı

Meggs, P. B., & Purvis, A. W. (2016). Meggs’ history of Graphic Design, 6th edition. John Wiley & Sons.

Drucker, J., & McVarish, E. (2013). Graphic design history: A critical guide, 2nd edition. Pearson.

Önerilen Okumalar/Materyaller

Lupton, E., Kafei, F., Tobias, J., Halstead, J. A., Sales, K., Xia, L., Vergara, V., & Lupton, E. (2021). Extra bold: A feminist inclusive anti-racist Nonbinary Field Guide for Graphic Designers. Princeton Architectural Press.

Hollis, R. (2001). Graphic design: A concise history. Thames and Hudson.

Müller, J., Wiedemann, J., Riley, I. V., Wulfekamp, U., & Fruhtrunk, W. (2023). The history of graphic design: 1890-Today. Taschen GmbH.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım	16
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği
Portfolyo
Ödev	1	40
Sunum / Jüri Önünde Sunum
Proje	1	40
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav	1	20
Final Sınavı		-
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	1	20
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	3	80
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	3	48
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16		0
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	2.5	35
Arazi Çalışması			0
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği			0
Portfolyo			0
Ödev	2	8	16
Sunum / Jüri Önünde Sunum			0
Proje	1	14	14
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar	1	7	7
Final Sınavı		-	0
		Toplam	120

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Fiziksel ve dijital mecralarda, temel tasarım prensiplerini uygulayarak görsel anlatılar ve mesajlar kurgular.	-	-	X	-	-
2	Çeşitli tasarım metodlarını kullanarak karmaşık problemleri çözer.	-	-	X	-	-
3	Yaratıcı yönetmenlik/sanat yönetmenliği yapar.	-	-	X	-	-
4	Görsel İletişim Tasarımı alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.	-	-	-	-	X
5	Estetik ve etkili tasarım çözümlerini geliştirmekte sosyal ve etik farkındalık içerisinde davranır, bireysel ve kolektif düzeyde sorumluluk alır.	-	-	-	X	-
6	Görsel İletişim Tasarımı alanında dünyada ve Türkiye’deki gelişmeleri yakından inceleyerek bunları yorumlar ve değerlendirebilir.	-	-	-	-	X
7	Durağan ve hareketli görüntüleri üretmek/düzenlemek konusunda ileri düzeyde bilgi ve deneyime sahip olur.	-	-	X	-	-
8	İlgili yazılım, mecra ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
9	Eleştirel düşünme ve bu düşünme şeklini tasarım çalışmalarına aktarma becerilerini edinir.	-	-	-	X	-
10	Alanında kendi kendini sürekli yenileme ve eğitme inisiyatifini üstlenir, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir.	-	X	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak görsel iletişim tasarımı ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar. ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1)	-	X	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	X