MMD 304 | Ders Tanıtım Bilgileri - Görsel İletişim Tasarımı

Dersin Adı

Video Teknikleri ve Prodüksiyon

Kodu	Yarıyıl	Teori (saat/hafta)	Uygulama/Lab (saat/hafta)	Yerel Kredi	AKTS
MMD 304	Güz/Bahar	2	2	3	4

Ön-Koşul(lar)	Yok
Dersin Dili	İngilizce
Dersin Türü	Seçmeli
Dersin Düzeyi	Lisans
Dersin Veriliş Şekli	Yüz Yüze
Dersin Öğretim Yöntem ve Teknikleri	-
Ulusal Meslek Sınıflandırma Kodu	-
Dersin Koordinatörü	-
Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Berk TUĞCU
Yardımcı(ları)	-

Dersin Amacı	Dersimizin amacı başta TV ve sinema sektörlerinde olmak üzere videonun var olduğu birçok alanda, video üretimi ve teknikleri konusundaki detayları öğretmek ve bu konuda uzmanlar yaratmaktır. Video teknolojileri ve tekniklerini en detaylı şekilde öğreterek, post prodüksiyon aşaması için en uygun ham videoyu oluşturmaktır. Bunların yanı sıra öğrenciyi, ön - yapım içerisinde var olan yan temaların yani senaryo yazımı, hikaye tasarımı, karakter tasarımları ve makyaj gibi konularda da yeterince bilgiye ulaştırmak da diğer hedeflerdendir.
Öğrenme Çıktıları	Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1) Yayina uygun videoyu üretebilecektir, 2) Görüntü oluşturma teknolojilerini gözlemleyebilcektir, 3) Geleneksel video ve fotograf teknikleri hakkında bilgi edinebilecektir, 4) Günümüz teknolojilerini analiz edebilecektir. 5) Videolar arasında var olması gereken plan ve kadrajların grafiksel açıdan değerlendirebilecektir, 6) Çekim teknikleri açısından pratik yol ve inceliklerini gözlemleyebilecektir. 7) Kendi kısa film video kurgumuzu oluşturabilecektir.
Ders Tanımı	Bu ders görüntü oluşturma teknolojisinin temellerini araştırır; görüntünün çeşitli cihazlarda ve ortamlarda nasıl yaratıldıklarının etraflı incelenmesi ile başlayıp, görüntünün bilgisayar ile olan ilişkisi ve nasıl var olduğunun araştırılması ile devam eder. Derste geleneksel fotoğraf kamera sistemleri, algılama cihazları, tarayıcılar ve sayısallaştırma araçları ile, temel görüntü montaj yazılımlarından ileri düzey nonlinear sistemlere kadar piksel tabanlı görüntüleme sistemleri detaylı bir biçimde incelenmekte ve uygulanmaktadır.
Dersin İlişkili Olduğu Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Kategorisi	Temel Ders
	Uzmanlık/Alan Dersleri
	Destek Dersleri	X
	İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri	X
	Aktarılabilir Beceri Dersleri	X

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş: Dersin tanımlanması, temel yapım süreçleri
2	Temel fotoğrafçılık ve videonun teknik temelleri. Portre çekimi.	Fotoğraf çekimi
3	Ön yapım. Yaratıcı yazarlık, çekici ve öyküler.	Portre çekimi
4	Öykü ve senaryo yazımına giriş.	Sinema filmi için çekici yazımı
5	Kurgu ve Adobe Premiere programına giriş	Kısa film için çekici yazımı
6	Ses ve videonun Adobe Premiere programı ile harmanlaması
7	Çekim malzemeleri. Yapım tasarımı.	Deneme kurgusu projesi
8	Film aydınlatması tasarımı	Müzik videosu mekan seçimi
9	Temel ses ve kayıt bilgisi. Çekim uygulaması	Müzik videosu çekimi
10	Video prodüksiyon örneklerinin incelenerek projeler üzerine tartışılması. Film yönetmenliği. Kamera yerleşimi ve sahne kurmak
11	Storyboard yapımı	Storyboard çalışması
12	Final projesinin tartışılması	Storyboard çalışması
13	Final projesi kaba kurgu incelemesi	Final projesi kaba kurgusu
14	Final projesi son kurgu incelemesi	Final projesi son kurgusu
15	Final projesi sunumları	Sunumlar
16	Film bütçelendirmesi, güncel yapım ve dağıtım yöntemleri

Ders Kitabı

Önerilen Okumalar/Materyaller

• Katz, S. D. (1991). Film directing shot by shot: Visualizing from concept to screen. Studio City, CA: Michael Wiese Productions.
• Brown, B. (2021). Cinematography: Theory and practice: Image making for cinematographers and directors (4th ed.). New York, NY: Routledge.
• Snyder, B. (2005). Save the cat! The last book on screenwriting you’ll ever need. Studio City, CA: Michael Wiese Productions.
• McKee, R. (1997). Story: Substance, structure, style and the principles of screenwriting. New York, NY: HarperCollins.
• Murch, W. (2001). In the blink of an eye: A perspective on film editing (2nd ed.). Los Angeles, CA: Silman-James Press.

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Katkı Payı %
Katılım
Laboratuvar / Uygulama
Arazi Çalışması	1	10
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	4	30
Portfolyo	1	10
Ödev	1	25
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	5
Proje	1	20
Seminer/Çalıştay
Sözlü Sınav
Ara Sınav
Final Sınavı
Toplam

Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı	15	100
Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı
Toplam

Yarıyıl Aktiviteleri	Sayı	Süre (Saat)	İş Yükü
Teorik Ders Saati (Sınav haftası dahildir: 16 x teorik ders saati)	16	2	32
Laboratuvar / Uygulama Ders Saati (Sınav haftası dahildir. 16 x uygulama/lab ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışması			0
Arazi Çalışması	2	4	8
Küçük Sınav / Stüdyo Kritiği	4	2	8
Portfolyo	2	4	8
Ödev	4	2	8
Sunum / Jüri Önünde Sunum	1	4	4
Proje	2	4	8
Seminer/Çalıştay			0
Sözlü Sınav			0
Ara Sınavlar			0
Final Sınavı			0
		Toplam	108

#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	* Katkı Düzeyi
#	Program Yeterlilikleri / Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Fiziksel ve dijital mecralarda, temel tasarım prensiplerini uygulayarak görsel anlatılar ve mesajlar kurgular.	-	-	-	-	-
2	Çeşitli tasarım metodlarını kullanarak karmaşık problemleri çözer.	-	X	-	-	-
3	Yaratıcı yönetmenlik/sanat yönetmenliği yapar.	-	-	-	-	-
4	Görsel İletişim Tasarımı alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.	-	-	-	-	-
5	Estetik ve etkili tasarım çözümlerini geliştirmekte sosyal ve etik farkındalık içerisinde davranır, bireysel ve kolektif düzeyde sorumluluk alır.	-	-	-	-	-
6	Görsel İletişim Tasarımı alanında dünyada ve Türkiye’deki gelişmeleri yakından inceleyerek bunları yorumlar ve değerlendirebilir.	-	-	-	-	-
7	Durağan ve hareketli görüntüleri üretmek/düzenlemek konusunda ileri düzeyde bilgi ve deneyime sahip olur.	-	-	-	-	X
8	İlgili yazılım, mecra ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.	-	-	X	-	-
9	Eleştirel düşünme ve bu düşünme şeklini tasarım çalışmalarına aktarma becerilerini edinir.	-	-	-	-	-
10	Alanında kendi kendini sürekli yenileme ve eğitme inisiyatifini üstlenir, yaşam boyu öğrenme yaklaşımı geliştirir.	-	-	-	-	-
11	Bir yabancı dili kullanarak görsel iletişim tasarımı ile ilgili bilgi toplar ve meslektaşları ile iletişim kurar. ("European Language Portfolio Global Scale", Level B1)	-	-	-	-	-
12	İkinci yabancı dili orta düzeyde kullanır.	-	-	-	-	-
13	İnsanlık tarihi boyunca oluşan bilgi birikimini uzmanlık alanıyla ilişkilendirir.	-	-	-	-	-